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董书语汇报完毕之后,会议室出现了短暂的沉默。
刘伟鸿说道:“同志们都谈谈意见吧。这个试点必须要搞好,请大家集思广益。每位同志都可以发言。”
魏凤友等人的眼里,闪过一抹隐藏得很好的不悦之色。
刘书记这是在再一次提醒大家,改革必须进行,有关要不要教改的话,就不用说了,你们直接谈怎么搞才能最完善。而且明白说每位同志都能发言,令得这个会议变成座谈会了,不再是书记办公会议。
试想书记办公会议,讨论教育问题,结果卫生局,农副产品供销公司的副职们都能发言了,那书记们还“值什么钱”?刘书记这摆明是要“弱化”其他三位副书记的发言权,至少在这一次会议上,要弱化一下,强行通过教改方案。
但一把手要发扬民主作风,其他同志也不好说什么。
很多规矩,一把手可以不守,但其他人必须要严格遵守。
魏凤友本来想着,不发言,以此表明自己的态度。你刘书记可以让大家都来发言,让那些副处级干部都暂时获得区委副书记的“权力”,但我这个正牌子的区长,也可以不发言。你们爱怎么讨论就怎么讨论去,到需要我给钱的时候,再说吧。不怕你刘书记不主动来找我沟通。
不过转念一想,又觉得不妥。
这等于是明着和刘伟鸿置气了。
以魏凤友这几个月对刘伟鸿性格的了解和分析,魏凤友觉得,刘伟鸿不会喜欢他这种动作,有意见还不如摆到桌面上来谈,可能更合刘伟鸿的胃口。
“有意见摆到桌面上谈”这句话,不止刘伟鸿说过,很多领导干部都说过,但谁说的可信,谁完全是“胡说八道”,魏凤友这样的老官油子,区分得很清楚。
“刘书记,我谈谈吧。”
一念及此,魏凤友便主动开了口。
大家的目光便齐刷刷的落在了魏凤友脸上。实话说,刘书记虽然说了,大家都可以发言,但真正敢于发言的,又能有几个?不知道今天这个会议的名目,叫“书记办公会”吗?
这样的风头,不出也罢。
现在魏凤友主动发言,大家都暗暗松了口气。
本来嘛,这个事就应该是领导们去决定的。
小的们还是搬张椅子看热闹的好!
“区长请讲!”
刘伟鸿微笑着说道。
他知道魏凤友心里有顾虑,不让他说出来,肯定是不行的。
“刘书记,各位同志,关于教育改革,我是完全赞成的。中央领导高瞻远瞩,洪副总理目光如炬,我们都十分钦服。目前我们的教育现状,刚才董主任已经总结过,确实不容乐观,尤其是普及率不高,初高中毕业生就业困难,都是实实在在存在的问题,不改不行。总体上来说,教委这个改革方案,我基本赞同。教师队伍要强化,教育系统不能再搞顶职那一套世袭制的东西,这是对的,应该马上改。只有强化了师资力量,我们的教育水平才能更上一层楼。”
魏凤友这番话,在大家的意料之中。
领导发言一般都是这样的,先肯定大方向,再“但是”。
毕竟刘伟鸿已经明白无误地说了,教育改革的试点工作一定要搞,魏凤友不可能在这个上头和刘伟鸿唱对台戏,真要想全盘否决这个教改方案,那也是私下里找刘伟鸿谈,不是在会上公然讲出来,那就完全没有退路了。
魏凤友不但有大方向的肯定,也有细节上的肯定,这就更显得颇有诚意。
“开放教育领域,允许私人资本进来办学,补充公办学校的不足,为社会培养急需的各类实用型人才,这个建议也非常的好,我完全赞成。在可以预见的将来,初中级技术工人,将成为抢手货。不但我们宁阳需要这样的人才,整个京华市,乃至整个大江三角洲城市圈,明珠,吴中,梁泽,南都这些城市,都大量需要,办职业技术培训学校,前景是非常广阔的。这个东西,我认为要搞的话,就要趁早,抢在别人前面。而且要高,大规模的搞,要形成规模优势,甚至要形成一个产业。不但为我们宁阳的待业青年服务,也为全市全省的待业青年解决一技之长的问题。董主任,你们教委可以马上落实这个事情,尽量引进有实力,有技术的大资本来办学,不要小打小闹的。”
魏凤友说着,轻轻挥了挥手,不知不觉间,带上了一把手的气势。
两年前,他本来就是宁阳的一把手。
董书语连忙点头应道:“是,区长,我们一定会抓紧落实的。”