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任老师手中拿着一沓纸,走上了讲台。

“同学们,今天晚上先耽误大家几分钟时间,根据学校教务处统一安排,我们要对几位年轻优秀的老师作一个满意度测评……”

任老师是位四十来岁的女老师,四方脸盘,大大的眼睛、薄薄的嘴唇,说话的语速比正常人要快了那么一分,让同学们都有一种压迫感。

只听她稍作一番解释后,便让前排的同学开始向后传递分发手中的满意度测评表。

明春颖接过测评表看了一下,原来是推荐年轻优秀老师参加什么培训班。

每个班要对自己的代课老师进行测评,每科、各个班级的老师都有那么几名。

年轻优秀的老师?

她下意识地向“化学老师”一栏看去。

但却没有发现张老师的名字,心头不由有些失落。

不过再看下面,只见还空着一行,测评表上明确也可另选她自己心目中认为的年轻优秀教师。

于是在填写完测评表后,她便在另选他人的空行处写下了张怀仁三个字,甚至连年轻优秀老师评选的具体条件也没有仔细看。

她只是直观地觉得张老师够年轻,够优秀,应该参加评选。

很快,满意度测评结束,班主任收起测评表。

她看了看时间,说道:“同学们,今天晚上测评占用了大家七八分钟时间,希望同学们在今晚的自习课上要更加用心地学习、复习功课。好了,别的我不多说了,剩下的时间,你们好好学习吧!”

说完,她拿起测评表,走出了教室。

待班主任远离,教室里又响起了窃窃私语声。

明春颖甚至还听见有人说起了张老师。

“我觉得上次给我们带课的张怀仁老师不错啊,又年轻、又优秀,怎么测评表上没有他的名字呢?如果有他的名字,我一定会选他!”

“切,你没见后面还空着一栏,可另选他人吗?我就填上了张老师!”

“耶!真是哎,我怎么没想起这么做?”

听见这话,明春颖会心地笑了一下。

晚自习下课的时候,几个男生突然向明春颖的座位前走来。

带头正是今天化学课上被叫起来的马玉飞。

他走到明春颖的面前,说道:“班长,有一件事能不能向班主任反映一下?”

每当下课的时候,总有一些男生会找她套近乎。

有问功课的。

有说向老师反映问题的。

也有其它很多理由。

但明春颖知道,大多男生都是醉翁之意不在酒,而是实实在在地想和他套近乎,借机接近他。

对于那些怀有别样用心的男生,她总是会冷淡地应付过去,作为一名高一学生,她一向把学业放在第一位的,不想过多地考虑其它事情。

这个马玉飞前几天也来套过近乎,但这次带着好几位男生过来,不知又要整什么幺蛾子。

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