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任老师手中拿着一沓纸，走上了讲台。
“同学们，今天晚上先耽误大家几分钟时间，根据学校教务处统一安排，我们要对几位年轻优秀的老师作一个满意度测评……”
任老师是位四十来岁的女老师，四方脸盘，大大的眼睛、薄薄的嘴唇，说话的语速比正常人要快了那么一分，让同学们都有一种压迫感。
只听她稍作一番解释后，便让前排的同学开始向后传递分发手中的满意度测评表。
明春颖接过测评表看了一下，原来是推荐年轻优秀老师参加什么培训班。
每个班要对自己的代课老师进行测评，每科、各个班级的老师都有那么几名。
年轻优秀的老师？
她下意识地向“化学老师”一栏看去。
但却没有发现张老师的名字，心头不由有些失落。
不过再看下面，只见还空着一行，测评表上明确也可另选她自己心目中认为的年轻优秀教师。
于是在填写完测评表后，她便在另选他人的空行处写下了张怀仁三个字，甚至连年轻优秀老师评选的具体条件也没有仔细看。
她只是直观地觉得张老师够年轻，够优秀，应该参加评选。
很快，满意度测评结束，班主任收起测评表。
她看了看时间，说道：“同学们，今天晚上测评占用了大家七八分钟时间，希望同学们在今晚的自习课上要更加用心地学习、复习功课。好了，别的我不多说了，剩下的时间，你们好好学习吧！”
说完，她拿起测评表，走出了教室。
待班主任远离，教室里又响起了窃窃私语声。
明春颖甚至还听见有人说起了张老师。
“我觉得上次给我们带课的张怀仁老师不错啊，又年轻、又优秀，怎么测评表上没有他的名字呢？如果有他的名字，我一定会选他！”
“切，你没见后面还空着一栏，可另选他人吗？我就填上了张老师！”
“耶！真是哎，我怎么没想起这么做？”
听见这话，明春颖会心地笑了一下。
晚自习下课的时候，几个男生突然向明春颖的座位前走来。
带头正是今天化学课上被叫起来的马玉飞。
他走到明春颖的面前，说道：“班长，有一件事能不能向班主任反映一下？”
每当下课的时候，总有一些男生会找她套近乎。
有问功课的。
有说向老师反映问题的。
也有其它很多理由。
但明春颖知道，大多男生都是醉翁之意不在酒，而是实实在在地想和他套近乎，借机接近他。
对于那些怀有别样用心的男生，她总是会冷淡地应付过去，作为一名高一学生，她一向把学业放在第一位的，不想过多地考虑其它事情。
这个马玉飞前几天也来套过近乎，但这次带着好几位男生过来，不知又要整什么幺蛾子。
