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有人觉得高中很有奔头，所有人都朝一个方向努力，是这样没错，可是它的痛苦也是实实在在的，目标是考上大学，学校越好越开心，可是考上以后呢？
要学什么呢？五花八门的专业让人看花了眼睛，有些专业他都不知道那是什么东西，有什么区别吗？他到底喜欢什么呢？除了迷茫还是迷茫。
拿着那几本厚厚的学校目录，高小胜第一时间把除一本以外的所有书全都丢掉了，他对自己有强烈的信心。
最开始上大学的时候，高小胜偶尔还会做梦梦到自己坐在高考的考场上，无论怎么样也写不出一个字来，急得满头大汗，猛地惊醒过来，才发现原来自己已经上大学了啊。
太好了。
但是考上大学只有收到录取通知书的那个暑假是快乐的，谁知去了才知道，这是一场无休止的战役。
卷学分、卷绩点，争取保研；参加社团或者学生会，早早地体检了一把以后公务员的生活，连去卫生间都能接到学姐的电话。
不过也许是人文社科专业的缘故，高小胜逐渐从书籍中获得了力量，原来这个世界是这样的，他过去看似无所不知，实际却一无所知。
和同学们大晚上去湖心亭看月亮，听她吹奏起笛子，笛声悠扬，大家言笑晏晏；秋天去看看到底什么叫“霜叶红于二月花”；春天向老师请假要去看绽开的樱花，老师欣然同意，并建议大家多来几场city walk.
这原来才是生活啊，从此以后高小胜便辞去所有的职务，去他的综测，他不管了，如果大学只是这样，那他来大学有什么意义。
所以，如今的他本能地对上课、考试、写作业产生了排斥，他喜欢学习，但不喜欢考试。
不过，目前就是这一个现实，既然老师要求他考年级前十才可以去做自己的事，那就考呗，反正有些题目他闭着眼睛都会写。
尤其是整个文科的内容，高小胜有时候恨不得把老师拽下来自己上去讲。
干啥都得是资本主义社会、封建社会对人们心灵的摧残。就比如《我的叔叔于勒》，总少不了一句，“资产阶级的腐朽思想和拜金主义”。
多少有点废话了，哪个阶级不是这样呢？哪个社会不是这样呢？现在倒是社会主义了，那该拜金的还是照样拜金，跟哪个社会制度属实没什么关系，这就是最根本的人性。
“世人都晓神仙好，唯有功名忘不了”，如是而已。
高小胜有时候听得都想翻白眼，但这不是对老师，而是对整个意识形态，教育的教化功能真是给玩明白了。
还有对鲁迅的解读，高小胜实在是听不了一点。
明明他本人怀疑一切革命，“曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此”。
但是课本对于鲁迅的评价是，他是伟大的革命家。
唉，这课还听什么呢，实在是无趣。相对来说，不如学理科，好歹能激发一下高小胜本人的学习动力，把题目解出来还能有点成就感。
