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阮棠又习头痛了。
林奕忱给她的笔记本上, 一言难尽。
两天前她才和人保证过会认真看完，怎么办？话说得太满了。
这些公式怎么套进去的？
阮棠挣扎了几分钟，转过头问后座的人：“……这个我不懂。”
毕竟这个人, 是他学习的最大动力。
林奕忱凑过来看了眼。
这是一元二次方程, 是上学期的内容。
这个程度，初中生也能解答的出来。
“你可以用因式分解法, x^2-4x+3=（x-3）（x-1）=0
, 于是x=3或x=1。”林奕忱道。
“……”
“或者配方法，x^2-4x+3=x^2-4x+4-1=（x-2）^2-1=0
即（x-2）^2=1，于是x=3或x=1。”
“……”
林奕忱说得很清晰, 一针见血。
他轻松的表情，让阮棠也觉得这应该不难，但%这不妨碍她像听天书。
“懂了吗”林奕忱问。
“其实不太懂。”她手指往下移，“没关系, 那你给我说这个题，慢一点，详细一点。”
林奕忱叹息了声, 拿过一张草稿纸。
这次他没有口头给人算, 而是边写边画。
“ｘ^2+3x+2=0，你要把幂降到一次。”
“嗯。”阮棠点头。
“然后就变成了(ｘ+1)(ｘ+2）=0 。”
“嗯？”
“最后求解，“ｘ+1”=0“ｘ+2”=0，就能得到x1=-1, x2=-2, 很简单, 是不是？”
林奕忱看着人。
“或……或许吧？”
阮棠觉得人生好艰难啊。
她初中就没怎么听数学课，初一下学期后这门课就没及格过了，底子可想而知。
陈曦努力崩住，才没有笑了出来。
